Pensar Enfermagem / v.29 n.Sup / jan-dez 2025
DOI: 10.71861/pensarenf.v29iSup.411 / e00411
Artigo Teórico
Como citar este artigo: Diogo P, Santos I, Coutinho E, Martins MR, Rosa ML, Almeida T, Rodrigues L,
Baltar P, Pereira A, Cruz M. Rede Portuguesa de Ciência de Enfermagem para o Cuidado Humano: Relato
de experiência colaborativa com o Watson Caring Science Institute. Pensar Enf [Internet]. 2025 Jan-Dez;
29(Sup): e00411. Available from: https://doi.org/10.71861/pensarenf.v29iSup.411
Rede Portuguesa de Ciência de Enfermagem para o
Cuidado Humano: Relato de experiência
colaborativa com o Watson Caring Science Institute
Portuguese Network of Nursing Science for
Human Care: A report on a collaborative experience
with the Watson Caring Science Institute
Resumo
A Rede Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o Cuidado Humano, representante em
Portugal do Watson Caring Science Institute (WCSI) e vinculada ao Watson Caring Science
Institute Latino-ibero-americana (WCSI LIA), foi criada em março de 2021 com o propósito
de promover e disseminar o desenvolvimento da Ciência de Enfermagem. O grupo de
trabalho está particularmente preocupado com o estado contemporâneo da práxis de
enfermagem no âmbito do cuidado humanizado, integral e holístico, e com a necessária
sustentação da investigação em enfermagem no corpo de conhecimentos próprio.
Apresentamos o relato de experiência deste projeto internacional de extensão e intercâmbio,
relativamente às suas atividades no período de março de 2021 a dezembro de 2024. Este
projeto traduz um espaço de construção conjunta de 12 países representantes do WCSI, cuja
diretora é a proeminente teórica de enfermagem Jean Watson. Pretendemos descrever o
processo de criação da Rede Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o Cuidado
Humano, o seu desenvolvimento e as atividades conjuntas com os grupos de diversos países;
partilhar a experiência dos enfermeiros que a enformam; e refletir sobre a sua dinâmica de
funcionamento e fortalecimento de espaços de encontro, tendo em conta os desafios atuais
e futuros.
A sua produtividade é significativa no âmbito nacional e internacional, com a realização de
eventos científicos presenciais e online, mas que importa diversificar com atividades em
grupos de Reflexão & Healing e Journal Club, e uma nova Série de Workshops, além do
desenvolvimento do estudo de investigação sobre o contributo do referencial teórico de
Jean Watson nas teses de doutoramento de universidades portuguesas. Perspetiva-se
também a realização do Programa Formativo Caritas Coach® em idioma português
organizado pelo WCSI. A principal visão da Rede é ser transformadora, pelo que
prosseguiremos com a disseminação do conhecimento em Portugal continental e ilhas, e em
países Latino-ibero-americanos.
Em conclusão, a REDE PT desde a sua criação tem baseado o seu trabalho nos valores
universais dos Processos Clinical Caritas Veritas, num ambiente colaborativo, favorável ao
desenvolvimento da enfermagem e alicerçada na Ciência do Cuidado Unitário.
Palavras-chave
Rede Científica, Enfermagem, Cuidado Humanizado, Prática Baseada na Evidência,
Ciência e Desenvolvimento, Relato de Experiência.
Abstract
The Portuguese Network of Nursing Science for Human Care, the official representative in
Portugal of the Watson Caring Science Institute (WCSI) and affiliated with the Latin-Ibero-
American branch (WCSI LIA), was established in March 2021 with the goal of promoting
and disseminating the development of the Nursing Science. This working group is
particularly concerned with the contemporary state of nursing praxis within the scope of
humanized, holistic, and integral care, and with the necessary foundation of nursing research
on its own body of knowledge. This paper presents a report on the experience of this
international outreach and exchange project, covering its activities from March 2021 to
Paula Diogo1
orcid.org/0000-0003-4828-3452
Irene Santos2
orcid.org/0000-0003-2425-7567
Emília Coutinho3
orcid.org/0000-0002-9506-4626
Maria do Rosário Martins4
orcid.org/0000-0002-8609-5834
Maria da Luz Rosa5
orcid.org/0000-0003-4871-796X
Tânia Almeida6
orcid.org/0000-0001-6611-2708
Luíza Rodrigues7
orcid.org/0000-0002-1249-7697
Patrícia Baltar8
orcid.org/0000-0001-9510-2103
António Pereira9
orcid.org/0000-0002-9574-4760
Miguel Cruz10
orcid.org/0009-0000-7087-6655
1 Doutoramento. CIDNUR - Escola Superior de Enfermagem
de Lisboa; Rede Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o
Cuidado Humano/WCSI LIA.
2 Doutoramento. Rede Portuguesa da Ciência de Enfermagem
para o Cuidado Humano/WCSI LIA.
3 Doutoramento. Instituto Politécnico de Viseu, Escola
Superior de Saúde; Centro de Estudos em Educação Tecnologia
e Saúde; Rede Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o
Cuidado Humano/WCSI LIA.
4 Doutoramento. Instituto Politécnico de Viana do Castelo,
Escola Superior de Saúde; UICISA:E; Rede Portuguesa da
Ciência de Enfermagem para o Cuidado Humano/WCSI LIA.
5 Doutoramento. Unidade Local de Saúde Almada Seixal;
CIDNUR; Rede Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o
Cuidado Humano/WCSI LIA.
6 Mestrado. Escola Superior de Enfermagem de Lisboa;
CIDNUR; Rede Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o
Cuidado Humano/WCSI LIA.
7 Mestrado. Unidade Local de Saúde São José; CIDNUR; Rede
Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o Cuidado
Humano/WCSI LIA.
8 Mestrado. Unidade Local de Saúde Amadora/Sintra;
CIDNUR; Rede Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o
Cuidado Humano/WCSI LIA.
9 Mestrado. Unidade Local de Saúde Lisboa Ocidental;
CIDNUR; Rede Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o
Cuidado Humano/WCSI LIA.
10 Licenciatura. Unidade Local de Saúde Santa Maria; Rede
Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o Cuidado
Humano/WCSI LIA.
Autor de correspondência
Paula Diogo
E-mail: pmdiogo@esel.pt
Recebido: 17.12.2024
Aceite: 25.04.2025
Editor: Marcelle Miranda da Silva
Diogo, P.
Artigo Teórico
December 2024. This project represents a space for collective construction among 12 countries representing the WCSI, whose
director is the prominent nursing theorist Jean Watson. We aim to describe the creation process of the Portuguese Network of
Nursing Science for Human Care, its development, and the joint activities carried out with groups from various countries; to
share the experience of the nurses who form the network; and to reflect on its dynamics and the strengthening of collaborative
spaces in light of current and future challenges.
Its productivity is significant at both national and international levels, with the organization of in-person and online scientific
events. However, it is important to diversify activities to include Reflection & Healing groups, Journal Clubs, and a new
Workshop Series, as well as to develop a research study on the contribution of Jean Watson’s theoretical framework in Portuguese
doctoral theses. The implementation of the Caritas Coach® Education Program in Portuguese, organized by the WCSI, is also
anticipated. The Network’s main vision is to be transformative, and we will continue to disseminate knowledge throughout
mainland Portugal, the islands, and Latin-Ibero-American countries.
In conclusion, since its foundation, the REDE PT has grounded its work on the universal values of the Processes of Clinical
Caritas Veritas, within a collaborative environment that supports the development of nursing and is based on the Science of
Unitary Caring.
Keywords
Scientific Network; Nursing; Humanized Care; Evidence-Based Practice; Science and Development; Experience Report.
Nota introdutória
O Watson Caring Science Institute (WCSI) é uma fundação
internacional sem fins lucrativos que tem o objetivo de
promover a filosofia e a teoria do Cuidado Humano - ética,
teorias e práticas do Cuidado Humano - desenvolvidas
desde os anos de 1970 por Jean Watson. A sua missão é
restaurar e expandir a natureza profunda do cuidado-cura
(healing) no âmbito da estrutura unitária da Ciência do
Cuidado na perspetiva da autora.1 Também na Teoria
Integrativa de Enfermagem de Dossey, o healing é visto
como distinto da “cura”, sendo uma jornada ao longo da
vida e não um estado ou um comportamento; um processo
de healing integral que incorpora uma compreensão da
pessoa inteira unitária que interage num processo com o
ambiente.2
A Rede Portuguesa da Ciência da Enfermagem para o
Cuidado Humano, doravante designada por REDE PT,
integra uma dinâmica de trabalho e partilha num grupo de
12 países Latino-ibérico-americanos (LIA) no WCSI, e por
isso enformam o WCSI LIA. As equipas de trabalho dos 12
países (Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Costa Rica,
Colômbia, Espanha, México, Panamá, Peru, Portugal e
Uruguai) são designadas internamente de “grupos Watson”.
A REDE PT é um projeto internacional de extensão e
intercâmbio de conhecimentos e práticas de enfermagem
que foi criado em março de 2021, representando em
Portugal o WCSI através do WCSI LIA, cujo Diretor é o
Professor Héctor Rosso.
A REDE PT tem como missão valorizar, promover e
disseminar a prática de enfermagem numa perspetiva
holística e humanística, tendo como referencial a Teoria do
Cuidado Humano de Jean Watson. A perspetiva
Humanística de Enfermagem aplica tanto o Humanismo
quanto o Existencialismo à teoria de enfermagem. O
humanismo tem uma perspetiva mais ampla do potencial do
indivíduo e procura compreender cada indivíduo a partir do
contexto das suas próprias experiências pessoais. O
existencialismo é uma abordagem filosófica para
compreender a vida. É a crença de que o pensamento
começa com o ser humano – pessoa que sente, age e vive.
O existencialismo enfatiza a livre escolha, a
autodeterminação e a autorresponsabilidade do indivíduo.
O processo de prática de enfermagem com base na
perspetiva humanística promove nos enfermeiros uma
forma de conceber os valores e significados centrais das suas
experiências vividas, para que possam partilhá-los com
outros enfermeiros e integrá-los na sua prática profissional,
o que, por sua vez possibilita aos enfermeiros sentirem-se
realizados, promovendo o seu potencial. A prática é um
processo fenomenológico de reflexão com foco na
totalidade e síntese, em vez da análise lógica e redução.3 Mais
especificamente, a prática de enfermagem humanística
afirma que os cuidados de enfermagem se baseiam nas
experiências existenciais do enfermeiro, que são deliberadas
e conscientemente construídas, e centra-se na
transformação, bem como no ser e no tornar-se pessoa.2,3
Como tal, é também um processo de desenvolvimento das
pessoas na interação de cuidados.
O grupo de trabalho da REDE PT assume o conceito de
rede enquanto processo de construção e fortalecimento de
espaços de encontro e ações conjuntas que envolvem
diversas atividades, propostas que se cruzam e
complementam em um trabalho rigoroso, articulado e
comprometido, e em que as partes procuram concretizar
objetivos comuns. Este grupo está particularmente
preocupado com o estado contemporâneo da práxis de
enfermagem no âmbito do cuidado humanizado, integral e
holístico, e com a necessária sustentação da investigação em
enfermagem no corpo de conhecimentos próprio. O grupo
de clínicos e académicos realizou vários estudos sustentados
no referencial teórico de Jean Watson.
Em alinhamento com a perspetiva de Jean Watson, e porque
esta nos convida a uma perspetiva holística, global e de
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“pessoa inteira”, a REDE PT acolhe ainda situações-
problema atuais e globais a que o enfermeiro não pode ficar
alheio: considera-se também cuidar, mas a outro nível – o
cuidar cósmico da humanidade e do próprio planeta3, como
é o caso do desafio proposto pelas Nações Unidas (2015),
nomeadamente os Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável (ODS).4
Nesta 1.ª fase de desenvolvimento da REDE PT situamo-
nos essencialmente no 3.º ODS - Garantir vidas saudáveis e
promover o bem-estar para todos, em todas as idades - mais
direcionado para os fenómenos relacionados com a saúde.
No entanto, e prosseguindo a sua missão de olhar e fazer
global, cremos que a Enfermagem tem uma
responsabilidade intrínseca de cidadania comum e
profissional, que legitima e torna necessária à sua ação em
todos os ODS. Este é, também, um desiderato que a REDE
PT abraçará no seu processo de crescimento e maturação.
De acordo com estes pressupostos, optou-se pelo relato de
experiência cujo período temporal decorre de março de
2021 a dezembro de 2024, pretendendo-se descrever o
processo de criação da REDE PT, o seu desenvolvimento e
atividades conjuntas com os “grupos Watson”; partilhar a
experiência na primeira pessoa dos enfermeiros que a
enformam; e refletir sobre sua dinâmica de funcionamento
e fortalecimento de espaços de encontro, perspetivando o
futuro. Assim, a finalidade deste artigo é a apresentação da
génese e evolução REDE PT, evidenciando o seu percurso
traduzido nas experiências pessoais dos membros que a
integram, nos projetos e nas atividades em
desenvolvimento.
Breve resenha sobre o referencial teórico de Jean
Watson
A proeminente teórica de enfermagem Jean Watson tem
desenvolvido a Teoria do Cuidado Humano ao longo de
várias décadas, desde 1978, evoluindo o seu pensamento
para a Ciência do Cuidado Unitário em 2018.5,6 Desde a sua
conceção primária, a Teoria do Cuidado Humano assenta
em pressupostos fenomenológicos existenciais,
perspetivando a pessoa para além de um corpo físico.
Pressupõe a abertura às dimensões existencial e espiritual
de quem cuida e de quem é cuidado, procurando a cura
(healing) nos momentos de cuidar. É tanto ciência como
arte, e procura a inter-relação de conceitos - a relação
intersubjetiva, o ideal moral, as modalidades de cuidados, a
ética do cuidado e o cuidado transpessoal - através dos
Processos Clinical Caritas Veritas.6,7 No âmbito da
teorização em Enfermagem, Jean Watson tem produzido
conhecimento que consolida a disciplina e contribui para a
autonomia da profissão. Para a autora, Cuidar é a essência
da enfermagem. Na Teoria do Cuidado Humano/Ciência
do Cuidado Unitário, o ser humano é concebido como uma
unidade indivisível, constituída por corpo, mente e espírito.
O Cuidar, dentro desta perspetiva unitária considera a
pessoa de forma integral, indo além da dimensão física,
englobando as dimensões emocionais, espirituais e
existenciais. Considera o cuidado humano como
transpessoal, no contacto dos mundos subjetivos do
enfermeiro e do cliente, tocando o âmago da pessoa,
enquanto “Ser espiritual”.6 Os seres humanos estão
interligados e conectados ao universo e à natureza, numa
interconexão universal indivíduo-ambiente. O cuidado
requer o desenvolvimento de uma consciência expandida
por parte do enfermeiro, implicando a consciência de si
mesmo, do cliente e do ambiente, de forma intencional para
promover um espaço de cura (healing).6.7 E porque no
momento do cuidado o enfermeiro lida com o mistério da
vida, a força vital da energia-espírito do eu e do outro, a
ciência do cuidado unitário é vista como sagrada.8
De acordo com Lacerda, Santos, Tonin e Diogo9(p6) “as
conceções teóricas e a evidência científica sustentam a
prática, e esta conduz a reflexões, perguntas e desafios que
exigem evolução das conceções teóricas, e ainda mais teoria
para sustentar essa mesma prática. É esta articulação cíclica
- teorização-ação-reflexão - que impulsiona o
desenvolvimento da Ciência da Enfermagem”. Na
abordagem humanística e holística, a enfermagem deve ser
uma prática humanista na qual o profissional se conecta
com o cliente numa relação que valoriza a dignidade, o
respeito, a empatia, a compaixão, o amor e a espiritualidade.
A ciência do cuidar é entendida como uma ciência sagrada,
na qual o enfermeiro combina a ciência do fazer com as
questões do ser, reconhecendo a natureza da alma e da
interioridade numa visão transdisciplinar e de alcance
global.6 O conceito de healing (cura) é entendido como um
processo holístico que envolve a totalidade do ser humano
- corpo, mente e espírito - enquanto processo de
restauração e transformação profunda entre o enfermeiro e
o cliente.6,7
A evolução da Teoria do Cuidado Humano para a Ciência
do Cuidado Unitário transforma esta conceção num
paradigma científico unitário, filosófico, ético e
ontologicamente específico da Enfermagem.6,10 Este
paradigma propõe um refinamento dos processos de cuidar
para os 10 elementos do Processo Clinical Caritas Veritas:
envolver, inspirar, confiar, nutrir, perdoar, aprofundar,
equilibrar, cocriar, proporcionar e abrir-se. Watson7
explicita cada um destes processos:
- Processo Caritas 1: Envolver - Prática de bondade
amorosa, de compaixão e de equanimidade (serenidade
mental), para si e para o outro.
- Processo Caritas 2: Inspirar - Fé e Esperança, através de
uma presença autêntica. Honrar as suas próprias crenças e
as crenças subjetivas e o mundo da vida interior do outro,
apreciando a sua presença.
- Processo Caritas 3: Confiar - Em si próprio e no outro,
transmitindo confiança e intencionalidade, com
sensibilidade, acolhendo o outro e escutando-o para além
das palavras.
Diogo, P.
Artigo Teórico
- Processo Cáritas 4: Nutrir - Relação autêntica de coração
a coração através da presença amorosa, numa relação
consciente de intersubjetividade.
- Processo Cáritas 5: Perdoar - Permitir a expressão de
sentimentos positivos e negativos, aceitando sem
julgamento, e mantendo um espaço que permita ao outro
ouvir-se a si próprio, autocuidar-se, autoconhecer-se e
autocurar-se.
- Processo 6 da Cáritas: Aprofundar - Padrões de
conhecimento, consentâneos com uma epistemologia
abrangente, considerando o significado subjetivo e as
experiências da vida, para além do conhecimento pessoal,
intuitivo, estético, ético, espiritual, empírico-científico7 e
emancipatório11.
- Processo Cáritas 7: Equilibrar - Aprendizagem com
ensino autêntico para o autocuidado, autoconhecimento e
autocontrolo, de si e do outro. Ser ciente de que informação
não é conhecimento, conhecimento não é compreensão,
compreensão não é interiorização e apenas a interiorização
leva à sabedoria.
- Processo Caritas 8: Cocriar - Ambiente de cura, de amor-
confiança sendo o enfermeiro consciente do ambiente de
Cura.
- Processo Cáritas 9: Proporcionar – Bem-estar no cuidado
às necessidades básicas, como uma dádiva sagrada e um ato
de cura, honrando a dignidade humana.
- Processo Cáritas 10: Abrir-se - Ao infinito e à evolução da
consciência, aceitando o desconhecido existencial e
espiritual, numa atitude de abertura aos milagres e ao
mistério.
O conceito mais recente da Ciência do Cuidado Unitário7,
as três Éticas - da pertença, da face e das mãos -
fundamenta-se em Levinas e Eticista Logstrup. A Ética da
pertença assenta no pressuposto de unidade e unicidade em
que, antes de sermos um Ser Separado dos outros, somos
parte do “Campo Infinito do Amor Cósmico Universal" e
da realidade do círculo sagrado da vida e da morte. A Ética
da face, enquanto conexão face-a-face, é um requisito
fundamental da evolução humana e da sobrevivência da
humanidade. Quando olhamos para o rosto de outra
pessoa, estamos a olhar para o mistério e o infinito da alma
humana; quando olhamos para o mistério e o infinito do
outro, isso reflete o infinito da nossa própria alma. A Ética
das mãos assenta no princípio de que o enfermeiro tem,
metafórica e literalmente, a vida nas suas mãos. A ciência
do cuidado unitário salienta que o coração e as mãos estão
ligados, e que o amor, o cuidado, a compaixão e a verdade
interior se manifestam através das mãos do enfermeiro,
enquanto instrumentos de healing.
Criação da Rede Portuguesa da Ciência de
Enfermagem para o Cuidado Humano: representante
do WCSI em Portugal
A REDE PT, representante em Portugal do Watson Caring
Science Institute, através do WCSI LIA, foi criada em
março de 2021 pela Professora Doutora Paula Diogo na
sequência do convite endereçado pelo Diretor da WCSI
LIA; foi constituído um grupo fundador por convite a
enfermeiros académicos e clínicos com experiência de
desenvolvimento de projetos e produção científica sobre o
referencial teóricos de Jean Watson e temas tangenciais. A
REDE PT tem como missão a valorização da disciplina e
prática de enfermagem fundamentada na abordagem
holística e humanística, com centralidade no referencial
teórico do Cuidado Humano de Jean Watson, promovendo
a integração de conhecimento teórico e prático que
influencie positivamente o desenvolvimento da
enfermagem a nível nacional e internacional.
Os seus objetivos são:
- Promover o estudo e desenvolvimento da teoria do
cuidado humano e as suas múltiplas aplicações,
nomeadamente, nas modalidades de cuidados que
potenciam o bem-estar físico, emocional e espiritual, tanto
do cliente como do enfermeiro;
- Disseminar a investigação e prática baseada na evidência,
alicerçadas no desenvolvimento do cuidado humano e
sustentadas no referencial teórico de Jean Watson;
- Contribuir para a formação contínua dos seus membros,
bem como de todos os enfermeiros e estudantes de
enfermagem;
- Incentivar a cultura de investigação e desenvolvimento
(I&D) nas instituições de saúde e ensino, através da
disseminação de informação, do envolvimento de
estudantes dos diversos ciclos de estudos nas suas
atividades, da organização de eventos científicos e
formativos, de sessões culturais, entre outras iniciativas;
- Promover a disseminação da teoria do cuidado humano
junto dos enfermeiros, instituições de saúde, Escolas
Superiores de Enfermagem e outras entidades académicas,
de forma adequada e isenta, dignificando a profissão e a
prática de enfermagem;
- Estimular a colaboração com outras estruturas nacionais
e internacionais de diversas áreas científicas, incluindo
parcerias com equipas de projetos e redes congéneres.
Assim, visa proporcionar um ambiente de conhecimento e
reflexão propício à evolução da práxis de enfermagem,
promovendo a interconexão entre a prática clínica e os
processos de reflexão crítica sobre o Cuidado Humano.
Prosseguindo este desiderato, o seu pressuposto major é a
importância do desenvolvimento da teorização em
Enfermagem, que desde os anos 1950 tem influenciado
significativamente a disciplina, o ensino e a prática,
resultando na formação de um corpo de conhecimentos
próprio que orienta a reflexão e a intenção do dizer, sentir
e fazer da práxis. Isto é, a teorização contribui para
sustentar e fundamentar a ação dos enfermeiros. De facto,
uma contribuição teórica consiste em uma melhor e mais
abrangente explicação dos fenómenos de enfermagem,
sendo útil para ajudar a prever eventos e resolver problemas
da prática, acrescendo a importância do desenvolvimento
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epistemológico para a consolidação da Ciência da
Enfermagem.9
A REDE PT tem como metas específicas:
- Partilha de experiências de cuidar e de conhecimento
científico baseado na Teoria do Cuidado Humano de Jean
Watson, promovendo a reconfiguração das práticas clínicas
de enfermagem;
- Disseminação científica, através de publicações e outras
atividades científicas, ancoradas no referencial teórico de
Jean Watson;
- Divulgação da produção científica e inclusão de
estudantes dos três ciclos de estudo em enfermagem;
- Exploração e discussão de temáticas de interesse comum
aos membros do grupo, relacionadas com a investigação e
prática do cuidado humano.
Para a concretização destas metas, realçamos o apoio no
âmbito da parceria constituída com a Escola Superior de
Enfermagem de Lisboa, desde janeiro de 2023, que se
estende a atividades de investigação em parceria com o
Centro de Investigação, Inovação e Desenvolvimento em
Enfermagem de Lisboa (CIDNUR), a par do
imprescindível apoio do Watson Caring Science Institute,
na pessoa da proeminente Professora Doutora Jean
Watson, do Diretor do WCSI LIA, Professor Héctor
Rosso, e da Diretora Executiva Julie Watson. Além disso,
nas atividades desenvolvidas contámos com o apoio do
Instituto Politécnico de Viseu (ESS) e da Universidade dos
Açores (ESS).
Atualmente, a REDE PT é formada por 22 enfermeiros
académicos e clínicos, e pelo Polo de Estudantes dos 3
ciclos de estudo em enfermagem (período de 1 ano e cujo
número é variável). Estes trabalham em Instituições de
Ensino Superior e Instituições de Saúde de Portugal
continental e ilhas, e também noutros países. A equipa de
trabalho promove um espaço colaborativo de partilha e
crescimento mútuo, com o entendimento de que o
desenvolvimento da enfermagem depende da união de
esforços entre os diferentes domínios da profissão.
A integração de novos elementos no grupo de trabalho da
REDE PT é feita por convite direto ou por intenção da
pessoa que envia o seu pedido por escrito. A seleção faz-se
por entrevista com a coordenadora e outro membro,
habitualmente a responsável pelo núcleo de formação, e
ainda com o parecer dos membros, sendo a aprovação final
do novo membro da responsabilidade da coordenadora da
REDE PT. A Fig. 1 esquematiza este processo.
Figura 1 - Processo de integração de novos membros.
A constituição do Polo de Estudantes íntegra enfermeiros
e estudantes de enfermagem dos três ciclos de estudo, que
colaboram nas atividades em desenvolvimento e têm uma
participação ativa em eventos científicos e atividades
formativas. Os estudantes da Licenciatura são,
preferencialmente, dos 2.º, 3.º e 4.º anos, colaborando por
um período de 12 meses, no desenvolvimento das
atividades e eventos, decorrente de parcerias pontuais com
instituições de saúde e de ensino. Este polo visa promover
o desenvolvimento profissional e académico dos
estudantes, permitindo que consolidem a teoria de cuidados
de Jean Watson. Os estudantes são empoderados com o
conhecimento e a partilha de experiências, ao participarem
nas atividades da REDE PT. Em espaços como este, os
valores de compaixão são promovidos, incentivando os
estudantes a desenvolverem, igualmente, um pensamento
crítico e holístico. Uma formação alicerçada nos Processos
Clinical Caritas Veritas de Jean Watson6,7 alicia a motivação
para abertura do pensamento, afastando a pessoa do
pensamento egocêntrico, meramente tecnicista, abordando
tanto as dimensões físicas como as emocionais e as
espirituais.
Os novos elementos passam por um processo de
integração, que inclui uma reunião inicial com a responsável
do polo de estudantes, onde lhes é apresentada a finalidade
e os objetivos da REDE PT, assim como a sua constituição
e os projetos em curso, para que possam integrar-se nos
mesmos. A orientação é sempre assegurada pela
responsável do polo de estudantes, ou delegada a um
elemento a tempo integral. A Fig. 2 ilustra a sequência de
cada etapa, facilitando a compreensão visual do processo.
Diogo, P.
Artigo Teórico
Figura 2 - Processo de recrutamento dos elementos do polo de estudantes.
Estrutura e dinamização
A REDE PT está organizada em quatro setores distintos,
cada um com um foco específico; é coordenada pela
Professora Doutora Paula Diogo e constituída por
membros fundadores, novos membros, um polo de
estudantes e colaboradores, cuja integração é realizada de
acordo com o mencionado anteriormente, ilustrado pelas
Fig. 1 e 2. O organograma está ilustrado na Fig. 3.
Figura 3 - Organograma da REDE PT.
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O Secretariado é constituído por um dos membros eleitos
e desenvolve as suas atividades em articulação com a
coordenadora e os restantes setores. O Conselho Científico
é composto pelos membros com doutoramento, enquanto
a Comissão Executiva é responsável pela organização de
eventos científicos e culturais, além de gerir a comunicação
nas redes sociais e imagem. O Núcleo de Formação é
constituído pelo polo de estudantes, sendo responsável pela
organização de atividades de formação e pela integração de
novos membros e estudantes. O Núcleo de Investigação é
constituído pelo grupo de “Network grupos Watson”,
pelos membros envolvidos em projetos de investigação e
pelos membros dedicados à produção e publicação
científica, sendo também responsável pela dinamização
destas atividades.
A primeira atividade do grupo fundador da REDE PT foi
a elaboração do seu Regulamento interno, o qual
desempenha um papel estruturante e organizador para a
consolidação de todas as suas atividades nacionais e
internacionais. De acordo com o mesmo, são realizadas
reuniões internas trimestrais, para as quais são convocados
todos os membros e polo de estudantes, presididas pela
coordenadora e coadjuvadas pela secretária, que elaboram
a Ata. Em geral, a agenda estrutura-se nos seguintes termos:
Boas-vindas a novos elementos; Informações;
Apresentação da atividade da REDE PT por setores e
discussão de situações específicas. Anualmente, é
introduzido o ponto de Elaboração do Relatório de
Atividades. A ata de cada reunião é enviada a todos os
membros para se manifestarem sobre o seu conteúdo e
concordância com o mesmo e, por último, é revista e
validada pela coordenadora. Estas reuniões assumem-se
como decisivas para a identificação da necessidade de
atividades a desenvolver, para o seu planeamento,
estruturação e coordenação, bem como para a sua
avaliação. São também “alimento” enquanto fonte de
partilha, exemplo e suporte à compreensão da Teoria do
Cuidado Humano/Ciência do Cuidado Unitário.
As reuniões conjuntas com os “grupos Watson” e com o
Diretor do WCSI LIA são, igualmente, um espaço
profundamente enriquecedor. Estas são realizadas
trimestralmente com os coordenadores representantes dos
12 países e presididas pelo Professor Héctor Rosso; são
iniciadas com um momento de introspeção através do
exercício de atenção plena, uma modalidade holística
potenciadora da conexão de grupo, ao qual se segue a
apresentação das atividades em desenvolvimento e
discussão de projetos futuros, tal como a sua validação pelo
Diretor do WCSI LIA.
No âmbito da organização do “Encontro com Doutora
Jean Watson”, evento científico internacional realizado em
Portugal a 27 de junho de 2023, tivemos o privilégio de ver
realizada uma reunião de grupo com a Diretora do WCSI,
a Professora Jean Watson. Entre outros assuntos,
abordamos o trabalho desenvolvido na REDE PT. Foi um
momento especial e significativo, com a oportunidade de
estar face-a-face com Jean Watson, a qual ofereceu a cada
membro um cartão com os 10 Processos Clinical Caritas
Veritas na versão espanhola. O especial cuidado que teve
com cada um de nós, o vigor e a energia que prominente
teórica irradiou, bem como a sua convicção nos
pressupostos da Ciência do Cuidado Unitário tocaram-nos
profundamente, abrindo-nos um momento único nas
nossas vidas. Foi também o momento de sermos
congratulados pela própria com um Certificado de
Reconhecimento do contributo da REDE PT para o
avanço da Ciência do Cuidado Humano em Portugal.
Esta dinâmica tem permitido que os seus membros se
encontrem online e presencialmente, trabalhando em
conjunto, conhecendo e dando-se a conhecer, partilhando
experiências e responsabilidades, redescobrindo-se,
familiarizando-se, aprofundando e apropriando-se dos
conceitos, definições, pressupostos e todos os outros
elementos inerentes à Teoria do Cuidado Humano/Ciência
do Cuidado Unitário. É um caminho que cada membro da
REDE PT percorre no sentido da autoconsciência,
autoconhecimento e autocuidado rumo a um cuidado
unitário, envolvendo cada vez mais pessoas neste processo
transformador.
Primeiras atividades em intercâmbio com o grupo do
Brasil
O primeiro evento científico internacional da REDE PT,
1.º Ciclo de Webinars “Teoria de Enfermagem do Cuidado
Humano de Jean Watson: da conceção à prática”, ocorreu
no período de 20, 22, 24 setembro 2021, em modalidade
online, com um forte apoio e incentivo da Rede Brasileira
da Ciência do Cuidado Unitário. Esta ação conjunta
possibilitou a partilha de práticas clínicas, bem como a
reflexão sobre a investigação em desenvolvimento nos dois
países.
A REDE PT organizou, ainda, com o grupo congénere do
Brasil, o 1.º Encontro Internacional intitulado “Cuidado
Humano na Enfermagem do século XXI: Formação,
Investigação e Prática Clínica", a 14 e 15 de novembro de
2022, em modalidade online. Este teve a participação de
Jean Watson, o que foi muito enriquecedor pois enfatizou
“Os Setes Sutras Sagrados” do 3.º paradigma da sua teoria.
O contributo de Jean Watson permitiu conhecer e refletir
sobre alguns elementos evolutivos do seu trabalho de
construção teórica.
O “grupo Watson” do Brasil foi um importante
impulsionador da atividade inicial da REDE PT, pela
partilha da sua experiência e motivação
.
Diogo, P.
Artigo Teórico
Atividades de produção e disseminação do
conhecimento
Além dos eventos mencionados acima, a REDE PT tem
desenvolvido atividades presenciais e online, das quais se
destacam:
- No dia 19 de novembro de 2021 iniciou um conjunto de
Workshops online intitulados “Temas de Humanização em
Enfermagem”, realizados na plataforma Zoom. Nesta data,
realizou-se o Workshop I – “Esperança no Cuidado
Humano” com cerca de 100 participantes, proporcionando a
reflexão sobre a importância da esperança alicerçada à Teoria
do Cuidado Humano.
- No dia 31 de janeiro de 2022, realizou-se o Workshop II
“Modalidades do Cuidado Humano: Da Conceção à
Prática”, com mais de 120 participantes, identificando-se
como pontos fortes a discussão e reflexão sobre a prática de
modalidades de cuidar holísticas consonantes com a Teoria
de Jean Watson, como o reiki, a massagem, a biodanza, entre
outras.
- No dia 7 de junho de 2022, realizou-se o Workshop III “O
Humor nos Cuidados de Enfermagem”, com mais de 150
inscritos, promovendo-se o pensamento e a discussão sobre
a operacionalização do humor na prática de cuidados e a
importância do mesmo para o conforto e do bem-estar da
Pessoa.
- No dia 1 de fevereiro de 2023, realizou a 2.ª edição do
Workshop “Esperança no Cuidado Humano”.
- Nos dias 14, 16 e 18 de março de 2022, realizou-se o 2.º
Ciclo de Webinars Internacional “Promover o Cuidado
Humano ao longo do ciclo de vida”, em parceria com os
“grupos Watson” do Brasil e do Uruguai, com mais de 300
inscritos, o que se constituiu um espaço importante de
reflexão e partilha de experiências de cuidados em diferentes
culturas.
- No dia 27 de junho 2023, realizou-se o “Encontro com
Doutora Jean Watson”, presencialmente com 150
participantes, em que tivemos a grande oportunidade de
receber Jean Watson e a sua equipa em Portugal. Tratou-se
de um dia muito emotivo e gratificante. Para muitos de nós,
nesse dia sentimos que a Teórica concretiza algo muito
importante, que é nomear os processos intersubjetivos que
constituem a relação terapêutica.
- Nos dias 21 e 22 de novembro de 2024, realizou-se mais
uma Série de Workshops “Temas de Humanização em
Enfermagem” no Instituto Politécnico de Viseu, Escola
Superior de Saúde, com 40 participantes, sob os temas:
Cuidar de Si e do Outro: gestão emocional para estudantes
de enfermagem; Experiências emocionais positivas: Ser +
consciente de si; Cuidar da criança e família vítima de maus-
tratos: uma abordagem holística.
- Nos dias 4 a 7 de dezembro de 2024, realizou-se o I
Seminário de Saúde Infantil no qual se dinamizou a Série de
Workshops “Temas de Humanização em Enfermagem”, na
Universidade dos Açores, Escola Superior de Saúde, com 25
participantes, sob o tema da gestão emocional dos
profissionais de saúde que cuidam de crianças, jovens e
famílias.
A cooperação com os “grupos Watson” congéneres revelou-
se uma estratégia importante para ampliar a divulgação e o
alcance da REDE PT. Nesse contexto, destacam-se algumas
atividades realizadas:
- Webinar “The advancements & Challenges of Caring
Science”, nos dias 22 e 23 de setembro de 2022 (todos os
países do WCSI LIA)
- Webinar Internacional de la Ciencia del Cuidado Humano:
Desarrollo e implementación global de Enfermería en la
Ciencia del Cuidado, no dia 17 agosto de 2023 (todos os
países do WCSI LIA)
- Webinar “Sistemas de Información y Teoria del Cuidado
Humano”, no dia 15 de junho de 2024 (com o “grupo
Watson” de Espanha)
- Webinar Internacional de la Ciencia del Cuidado Humano
“Alfabetización en la Ciencia del Cuidado”, nos dias 11 e 12
de setembro de 2024 (todos os países do WCSI LIA).
A colaboração com outras estruturas nacionais e
internacionais de diversas áreas científicas, incluindo
parcerias com equipas de projetos e redes congéneres,
emergiu como um recurso e estratégia com contributos para
a divulgação e projeção da REDE PT. Neste âmbito
destacam-se algumas atividades a convite:
- A participação nas atividades de comemoração do 1.º
aniversário da Rede Brasileira da Ciência do Cuidado
Unitário, no dia 11 de outubro de 2021 decorreu através do
live intitulado "O uso da Teoria do Cuidado Humano na
prática clínica em Portugal".
- A participação no III Colóquio Internacional Filosofia do
Cuidar: cuidado centrado nas pessoas, no ‘Painel – Cuidar’,
organizado pela Escola Superior de Enfermagem de
Coimbra (ESEnfC), e que decorreu a 18 de novembro de
2021.
- A participação no evento de “Apresentação da Rede
Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o Cuidado
Humano” na Escola Superior de Saúde da Universidade dos
Açores, a convite da Senhora Diretora da Escola, no dia 21
de janeiro de 2022.
- O Watson Caring Science Institute Latino-ibero-americano
ofereceu bolsas para a inscrição em evento científico
internacional aos membros da REDE PT. Neste
enquadramento, foram realizadas 3 comunicações livres na
43rd Annual International Association for Human Caring
Conference (IAHC), em junho de 2022.
Relativamente a atividades de produção e publicação
científica, destaca-se:
- Colaboração no livro intitulado “Los Milagros y Misterios”
(2022) publicado pela Editora Lotus do WCSI, com capítulos
de membros da Rede; “História de uma enfermeira em
pediatria” e “Histórias extraordinárias guardadas na minha
memória".
- Publicação do e-Book do 1.º Encontro Internacional da
REDE PT “Cuidado Humano na Enfermagem do século
XXI: Formação, Investigação e Prática Clínica”, realizado
Pensar Enfermagem / v.29 n.Sup / jan-dez 2025
DOI: 10.71861/pensarenf.v29iSup.411 / e00411
Artigo Teórico
nos dias 14 e 15 de novembro de 2022; ISBN: 978 -989-33-
5029-4
- Publicação do artigo na Revista Pensar Enfermagem
intitulado Unitary Caring Science: Caritas Compassion
Transpersonal Theory, da autoria de Jean Watson decorrente
do evento científico realizado em junho de 2023;
https://doi.org/10.56732/pensarenf.v27i1.296
- Publicação de artigo científico na Revista de Enfermagem
Referência intitulado “Contributo da construção de teorias
para o desenvolvimento do conhecimento em enfermagem”,
2024, em parceria com o “grupo Watson” do Brasil;
https://doi.org/10.12707/RVI24.18.34542
Programa Formativo Caritas Coach
O Programa de Formação de Caritas Coach® (CCEP) é um
curso inovador de seis meses, ministrado pelo Watson Caring
Science Institute, com o objetivo de preparar profissionais de
saúde, educadores, cuidadores e líderes para a prática e
implementação da Ciência do Cuidado e da Teoria do
Cuidado Humano, em diferentes contextos/dimensões. O
curso é ministrado em espanhol e em inglês, com
participantes de vários países onde estes idiomas são
amplamente falados, incluindo Espanha, México, Argentina,
Estados Unidos, Chile e Canadá, o que reforça o caráter
internacional e de intercâmbio desta formação. Trata-se de
uma experiência imersiva, a nível estético, pessoal, ético e
intelectual, que combina aprendizagem teórica e o
desenvolvimento de práticas reflexivas. A integração da
Ciência do Cuidado Humano na prática profissional melhora
e fortalece a ética e os valores com o alinhamento na
perspetiva de cada pessoa, promovendo uma transformação
pessoal e profissional.
Estrutura do Programa
O curso está estruturado em módulos on-line, incluindo
discussões interativas, reflexões pessoais e sessões mensais
via Zoom. Este permite que os participantes integrem a
filosofia e os valores da Caritas® em suas práticas diárias,
tanto pessoais quanto profissionais. Os encontros mensais
síncronos, juntamente com as atividades assíncronas
disponibilizadas pela plataforma Canvas, permitem uma
aprendizagem flexível, no qual cada participante evolui ao
seu próprio ritmo. Isso possibilita uma adaptação individual
do formando ao processo de aprendizagem, respeitando as
suas necessidades e disponibilidades.
O corpo docente apoia os formandos no seu
desenvolvimento ao longo do curso e na implementação de
projetos pessoais no âmbito da Ciência do Cuidado, que são
fundamentais para o desenvolvimento das competências
necessárias para a formação como Caritas® Coach. Esses
projetos têm impacto direto nos ambientes de trabalho dos
participantes, promovendo mudanças observáveis e
concretas.
Metodologias e Práticas
O CCEP adota uma abordagem inovadora de ensino-
aprendizagem, que integra autorreflexão, diálogo autêntico e
exploração de tradições de sabedoria, com o objetivo de
capacitar os formandos a praticarem os princípios da
Caritas® em todas as esferas de sua vida. Ao longo da
jornada, os participantes são incentivados a desenvolver uma
consciência integral e uma visão holística do cuidado
humano, promovendo a cura, o amor e o respeito pela
dignidade humana. O corpo docente acompanha os
formandos através de reuniões virtuais, no desenvolvimento
do projeto Caring Science, na elaboração do resumo, na
criação de um poster e no desenvolvimento de um portfólio.
As práticas de cuidado transpessoal são centrais no curso, e
os formandos são desafiados a desenvolver uma prática
diária de autocuidado e reflexão, que inclui meditação, registo
em diários e estudo. Isso não só aprofunda a integração da
Ciência do Cuidado Humano, mas também promove o
crescimento pessoal e a renovação espiritual.
Competências do Caritas Coach
As competências desenvolvidas ao longo do curso envolvem
a capacidade de praticar e ensinar os 10 Processos Cáritas,
promovendo uma fluência na linguagem da Ciência do
Cuidado e a capacidade de utilizar práticas baseadas em
evidências, juntamente com formas subjetivas de
conhecimento. O objetivo é promover uma práxis
informada, que coloque o cuidado humano, a integridade e a
dignidade no centro de todos os ambientes.
No grupo de membros da REDE PT contamos já com três
Caritas Coach. Apresentam-se em seguida algumas reflexões
das mesmas:
“Num caminho de autoconhecimento e reflexão,
competências essenciais para nos tornarmos pessoas e
cuidadores mais competentes, respeitosos e empáticos,
capazes de promover o crescimento e desenvolvimento
integral do outro e de nós próprios, respeitando as suas e as
nossas individualidades e necessidades específicas." (R1)
"Um curso assente na reflexão e no autoconhecimento,
trilhando um caminho individual com a ajuda de um coach é
uma oportunidade única para me desenvolver como pessoa
e profissional de enfermagem, num contexto de elevada
vulnerabilidade" (R2)
“O programa formativo Caritas Coach é uma oportunidade
de partilha, reflexão e crescimento pessoal e profissional. A
Teoria do Cuidado Humano proporciona uma visão única na
disciplina Enfermagem e no exercício da profissão em que
cada pessoa é única e valiosa. A singularidade do curso, deve-
se ao apoio de um coach durante os 6 meses de formação,
numa viagem de descoberta, desenvolvimento, concretização
de objetivos pessoais e profissionais e que orienta o nosso
trabalho para um maior nível de consciência” (R3).
O curso é considerado pelos participantes como um caminho
de autoconhecimento e crescimento, conforme ilustrado nos
testemunhos que destacam o valor de um Coach dedicado e
Diogo, P.
Artigo Teórico
a oportunidade de aplicar a teoria na prática diária,
enriquecendo a disciplina da enfermagem.
Redes Sociais: Um Recurso Estratégico para a
Divulgação da Teoria do Cuidado Humano e Literacia
em Saúde
As redes sociais têm revelado um recurso essencial para
partilhar e disseminar a Teoria do Cuidado Humano,
promover a literacia em saúde e difundir a produção
científica da REDE PT. Este meio de comunicação permite
chegar a um público diverso e além-fronteiras, envolvendo
enfermeiros, outros profissionais de saúde, estudantes de
enfermagem e o público em geral. Utilizando a vasta
abrangência dos meios virtuais, procura-se transmitir a
mensagem essencial e fortalecer o impacto da REDE PT.
Para alcançar uma presença digital significativa, pretende-se
criar e publicar conteúdos com uma frequência elevada e
regular, o que é um desafio num cenário onde as redes sociais
exigem um ritmo acelerado e constante de atualização.
Alguns dos conteúdos partilhados pela REDE PT nas redes
sociais são:
- Frase da Semana: Publicações inspiradoras que destacam
frases importantes da Teoria do Cuidado Humano,
promovendo a reflexão, recorrendo principalmente à
literatura publicada por Jean Watson.
- Nursology: Publicações dedicadas à partilha de conceitos e
inovações na enfermagem, com o objetivo de enriquecer o
conhecimento dos nossos seguidores sobre teorias e práticas
contemporâneas, recorrendo ao website Nursology.
- Divulgação de Eventos do WCSI: Informações sobre
workshops, conferências e outras iniciativas do Watson
Caring Science Institute, permitindo que os seguidores se
envolvam em eventos de destaque na área.
- Artigos e Estudos: Links para artigos e publicações
científicas recentes, com resumos que facilitam o
entendimento e incentivam a leitura dos temas mais
relevantes na enfermagem e saúde humanizada.
As publicações incluem infográficos e carrosséis de imagens
que facilitam a compreensão de tópicos complexos, bem
como vídeos curtos com depoimentos e que são dinâmicos
sem descurar a informação. Em datas comemorativas ou
eventos especiais, recorremos ao storytelling. Este grupo das
redes sociais&imagem tem motivado o envolvimento de
todos os membros, reforçando a importância de cada um na
construção de uma presença digital forte e impactante. Este
esforço conjunto permite utilizar as redes sociais não apenas
como um canal de divulgação, mas como uma plataforma de
conexão, aprendizagem e expansão da missão da REDE PT.
Contributo do referencial teórico de Jean Watson na
investigação em Portugal
A Enfermagem, enquanto disciplina científica, tem como
missão a produção e disseminação do conhecimento
científico próprio, pois este fundamenta o pensar, o sentir e
o agir dos enfermeiros clínicos e académicos.9 Em Portugal,
para este desiderato muito tem contribuído o
desenvolvimento de teses de doutoramento sustentadas em
referenciais teóricos específicos da enfermagem. E numa
dinâmica de translação do conhecimento, a enfermagem
responde com robustez aos problemas das pessoas que
necessitam dos cuidados de saúde/enfermagem, pois estes
estão consubstanciados em referenciais teóricos que
possibilitem indicar melhores práticas.12
Por esta razão, em junho de 2024 iniciou-se o desenho de um
estudo sobre o contributo do referencial de Jean Watson no
desenvolvimento de teses de doutoramento em enfermagem
nas universidades portuguesas. Este tem o apoio e
reconhecimento científico expresso pelo Watson Caring
Science Institute e a equipa de investigação integra o Diretor
da WCSI LIA, Professor Héctor Rosso.
O estudo é do tipo exploratório-descritivo, de abordagem
quantitativa e qualitativa. A estratégia de pesquisa consiste na
consulta online em repositórios das Universidades e
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal
(RCAAP) visando o levantamento bibliográfico de teses de
doutoramento em enfermagem disponíveis na íntegra, desde
a primeira tese de doutoramento em enfermagem concluída
em Portugal. Será realizada análise documental, análise
univariada de estatística descritiva visando a caracterização
das teses, e análise de discurso para identificação dos
elementos, componentes e contributos do referencial teórico
de Jean Watson nas teses de diferentes universidades
portuguesas. Além disso, será realizada a análise de conteúdo
de dados qualitativos obtidos através de entrevistas
semiestruturadas e grupos focais de uma amostra intencional
de autores das teses, para permitir a reflexão sobre o
contributo das mesmas para a disciplina e prática e
enfermagem.
Repercussões da teoria do cuidado humano na prática
clínica
Em seguida apresenta-se quatro relatos de enfermeiras que
integram e dinamizam a REDE PT, visando ilustrar não só a
aplicabilidade da Teoria do Cuidado Humano na prática
clínica, mas também a sua influência na pessoa enfermeira.
Como enfermeira há 18 anos, sinto que a Teoria do Cuidado Humano
foi surgindo progressivamente com mais impacto nos cuidados de
enfermagem prestados. Reconheço que, quando terminei o curso de
enfermagem, pouco conhecimento detinha sobre, de que forma poderia
operacionalizar o que era proposto nesta Teoria. Fui estudando e
procurando integrar os elementos, também fui a nível pessoal crescendo e
hoje, quando estou na relação de cuidados, ecoa em mim elementos como
“o uso terapêutico do Self” proposto na teoria da Doutora Jean Watson.
Efetivamente, em qualquer contexto de cuidados, o que o enfermeiro
coloca ao dispor do cliente de cuidados, para além dos conhecimentos
teórico-práticos, também utiliza os seus recursos internos, para que no
Pensar Enfermagem / v.29 n.Sup / jan-dez 2025
DOI: 10.71861/pensarenf.v29iSup.411 / e00411
Artigo Teórico
desenvolvimento da Relação Terapêutica a pessoa cuidada, cliente de
cuidados, possa recuperar e melhorar o seu estado de saúde. Assim, nesta
fase do meu desenvolvimento profissional, já não me faz sentido prestar
cuidados sem ter como norteador da prática a Teoria do Cuidado
Humano, nas suas diversas dimensões. (R1)
Ao longo da minha trajetória profissional como pessoa enfermeira, tenho
percebido que, mesmo antes de conhecer profundamente a Teoria do
Cuidado Humano de Jean Watson, os princípios já influenciavam a
minha prática, ainda que de forma inconsciente. O compromisso com o
bem-estar da pessoa cuidada paciente, a compaixão e o respeito pela
dignidade humana sempre estiveram presentes, mesmo sem uma base
teórica óbvia. Agora, ao refletir sobre os Processos Clinical Caritas
Veritas, vejo como estes valores têm moldado a minha maneira de
cuidar, guiando, assim, a minha intervenção de enfermagem. No
passado, estes processos aconteciam de forma intuitiva. Eu priorizava os
cuidados centrados na pessoa e na família e estabelecia uma relação
empática, mas não estava totalmente consciente de como correspondiam
aos princípios da Teoria do Cuidado Humano. Hoje, com a teoria da
Doutora Jean Watson mais presente, percebo como os Processos Clinical
Caritas Veritas moldam a minha prática de forma consciente e
intencional. O processo de cuidar tornou-se mais do que um dever;
tornou-se uma prática refletida e fundamentada, que procura
transformar não apenas a experiência de quem cuido, mas também a
minha experiência enquanto pessoa que cuida. Um dos aspetos mais
inspiradores da Teoria do Cuidado Humano é a sua ação na pessoa, de
um modo inclusivo e profundamente humano, que acolhe e respeita todas
as identidades. Isto é especialmente importante para mim. Ambiciono
que os cuidados de saúde sejam acessíveis e relevantes para todos. Esta
teoria não só promove a equidade no cuidado, mas também nos convida
a aceitar cada indivíduo como um ser único, com uma história, crenças
e necessidades que devem ser respeitadas e valorizadas. A Rede
Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o Cuidado Humano
permitiu-me, enquanto estudante, abraçar esta Teoria de forma
consciente e permanente, e moldou a minha intervenção de enfermagem e
cuidado à pessoa. Seja pela pesquisa ou disseminação de produção
científica da Jean Watson, seja pelo contacto constante com os restantes
membros da Rede, sinto que faço parte de um mundo, longe da técnica e
próximo das pessoas. (R2)
A Teoria do Cuidado Humano de Jean Watson é uma abordagem
holística que transforma a prática da enfermagem, concentrando-se não
apenas no tratamento físico das pessoas, mas incide também no cuidado
emocional, espiritual e relacional na prática dos enfermeiros. Na prática
clínica, a aplicação desta Teoria proporciona uma visão mais humanista
e centrada na pessoa, promovendo relações profundas e compassivas que
facilitam o processo de cura/healing. Os 10 fatores caritativos são
essenciais para um cuidado genuíno em que se destaca a prática com
amor-bondade em que a empatia, e o respeito e compaixão promovem
um ambiente de confiança, um cultivo da sensibilidade para com os
outros em que as necessidades emocionais e espirituais integram a pessoa
como um ser integral, a promoção de uma relação de ajuda-cura, numa
relação autêntica, proporcionando um espaço seguro e de cura, atenção
plena e presença, numa oferta de tempo e atenção ao outro, um ambiente
curativo que promove a paz, conforto e segurança, reconhecimento da
espiritualidade em que as dimensões espirituais do utente, incluindo
valores, crenças e um significado de vida. Ao construir uma relação
centrada no utente, o enfermeiro, vai demonstrar interesse pela sua
história de vida, criar um ambiente de confiança mútua em que o utente
se sente ouvido, compreendido e respeitado. O utente é considerado como
um ser completo, com um corpo, mente e espírito. Também há uma
preocupação sobre a sua condição social e econômica em que os cuidados
vão ao encontro das suas necessidades. Neste contexto, o autocuidado do
enfermeiro é essencial na relação com o outro. Jean Watson acredita que
os profissionais de saúde que cuidam de si mesmos – emocional, física e
espiritualmente – podem oferecer um cuidado mais autêntico e eficaz. O
enfermeiro que se cuida tem maior capacidade de empatia e de presença
genuína no cuidado ao outro, o que fortalece a relação de ajuda. A
promoção da espiritualidade, no respeito e apoio das crenças espirituais
dos utentes é central na Teoria de Watson em que proporciona
experiências de cuidado mais personalizadas com um alinhamento nos
valores do utente. A Teoria do Cuidado Humano consegue transformar
a prática da enfermagem, pela compaixão, consciência e humanidade
pelo outro. (R3)
Ao longo de 35 anos de experiência profissional tive a oportunidade de
prestar cuidados a crianças/jovem maltratadas e à sua família, de
acordo com as suas necessidades, numa perspetiva humana e holística,
tendo em conta a dimensão emocional da prática de enfermagem,
fundamentada nos valores humanos do cuidar. Os cuidados à criança e
sua família exigiram a construção de uma relação de proximidade, de
confiança que permitisse a expressão de sentimentos entre o enfermeiro,
à criança e sua família, no sentido de promover o seu desenvolvimento,
mas também a sua proteção e segurança. Esta forma de cuidar encontra
sentido na Teoria do Cuidado Humano de Jean Watson, cuja essência
está centrada no cuidar transpessoal, que é operacionalizado através do
Processo Clinical Caritas. Ao estar autenticamente presente no
momento do cuidado, através da autenticidade e sinceridade, mostrei-me
disponível para a pessoa cuidada, e esta assimilou melhor as mensagens
de afeto, amor, apoio, respeito, que ao longo do tempo permitiu a
construção de uma relação de confiança e bem-estar, potencializando o
Healing. O Processo Clinical Caritas, associa o cuidado ao amor, visa
atingir a maximização da saúde do cliente pediátrico, com o intuito de
reduzir as situações de falta de cuidados como é o caso da violência e dos
maus-tratos infantis. Desta forma, considero que a Teoria do Cuidado
Humano/ Ciência do Cuidado Unitário de Jean Watson, representa
um caminho na concretização do cuidar à criança/jovem vítima de
maus-tratos e sua família. A Teoria do Cuidado Humano de Jean
Watson contribuiu para que considerasse o ser humano na sua
transcendência, valorizasse a experiência humana, cujo foco esteve
centrado no cuidado transpessoal, resultante da interação que estabeleci
com a criança/jovem e sua família. Na prática profissional, a Teoria
de Jean Watson abriu-me novos horizontes e perspetivas de cuidados,
permitiu-me cuidar do cliente pediátrico de forma mais humanizada,
direcionando os cuidados com intencionalidade terapêutica. Esta Teoria
contribuiu para promover intervenções potenciadoras da prática clínica,
fundamentadas num conceito holístico de liderança e, fundamentado nos
seguintes pressupostos: na valorização das competências de cada
elemento, no trabalho em equipa, na promoção de ambientes favoráveis
à prática clínica, que contribuíram para a melhoria da qualidade dos
Diogo, P.
Artigo Teórico
cuidados do cliente pediátrico. Desta forma, a Teoria do Cuidado
Humano, permitiu-me oportunidades de aprendizagem e
desenvolvimento profissional e pessoal. (R4)
Desafios para uma visão transformadora e global da
Enfermagem
A Ciência de Enfermagem pode ser significativamente
fortalecida através de uma dinâmica de articulação entre
formação, investigação e prática clínica, promovida pelos
designados “grupos Watson” representantes do WCSI LIA.
Esta abordagem permite que um vasto grupo profissional de
enfermeiros, em cada país e a nível mundial, beneficie
diretamente das contribuições da Teoria do Cuidado
Humano, não só por meio de tecnologias digitais ou eventos
presenciais, publicações, grupos de reflexão e outras
atividades de intercâmbio de conhecimentos e experiências.
Esta rede de profissionais incentiva um pensamento de
Enfermagem com impactos diretos na prestação de cuidados
de enfermagem, transformando a prática clínica através do
fortalecimento contínuo da disciplina.
A integração dos sistemas académicos e clínicos promove
uma transformação fundamental na Enfermagem, reunindo
formação, investigação e clínica. A REDE PT colabora para
a consolidação de uma comunidade de enfermagem que
defende a articulação entre pedagogia, investigação e prática,
promovendo a relação com a comunidade e incentivando a
colaboração interpares. Este movimento fortalece a
Enfermagem como disciplina e facilita uma evolução
contínua, num diálogo permanente com a sociedade e os seus
paradigmas emergentes, favorecendo uma atualização
constante de conhecimentos e práticas, alinhada com a visão
do Cuidado Humano.
Adicionalmente, o intercâmbio entre os “grupos Watson” e
o alargamento da REDE PT contribuem para uma
integração do conhecimento multidisciplinar e para a
discussão de questões essenciais como os avanços
tecnológicos. Segundo Jean Watson a transição do nosso
tempo para os mundos virtuais e o ciberespaço é uma
oportunidade única para introduzir e cocriar redes globais de
Caritas-Comunitas, que nos ajudam a perceber como unir
enfermeiros e outros através do tempo e do espaço para
contribuir para uma nova ordem de mente-a-mente.9
Através desta visão, a REDE PT torna-se um espaço de
partilha e desenvolvimento, onde o grupo profissional de
enfermagem pode conectar-se e partilhar conhecimentos,
promovendo uma prática que valoriza o Cuidado Humano e
Holístico, e que evolui em sintonia com as transformações
sociais e tecnológicas, consolidando-se como uma força de
transformação global para a Enfermagem.
Outra grande visão da REDE PT é tornar-se uma força
catalisadora de transformação, onde a prática de
Enfermagem evolui de acordo com as necessidades do ser
humano e da sociedade. Segundo Kerouac et al.13, o
pensamento de Enfermagem deve inspirar-se numa procura
incessante por conhecimento e expansão, onde cada
experiência desafia os limites pessoais, tal como a
Enfermagem evolui ao integrar a Teoria do Cuidado
Humano em cada dimensão da prática clínica. Suportada
pelo paradigma da transformação, à semelhança da procura
pelo autoconhecimento e desenvolvimento pessoal que
Kerouac explorou nas suas obras, a REDE PT promove uma
jornada de aprofundamento coletivo, onde cada membro se
compromete a refletir e a expandir as fronteiras do cuidado
humano. Este desiderato faz parte de um todo maior que
almeja contribuir para uma visão transformadora e global da
Enfermagem.
Reflexões finais
Decorridos 3 anos e 9 meses desde a sua fundação e dando
resposta aos objetivos, a REDE PT tem desenvolvido um
trabalho conjunto e vinculado ao Watson Caring Science
Institute baseado nos valores universais dos Processos
Clinical Caritas Veritas, num ambiente favorável ao
conhecimento científico, à análise crítico-reflexiva e ao
desenvolvimento da práxis em enfermagem alicerçada na
Ciência do Cuidar e na Teoria do Cuidado Humano.
Também numa perspetiva humanista e holística e de
divulgação do conhecimento científico, a REDE PT
promoveu eventos científicos nacionais e internacionais em
colaboração com os países da WCSI LIA.
Esta experiência tem sido um crescimento de todos e com
todos, numa comunicação permanente em rede, de
circularidade e complementaridade em estreita articulação
com a Direção do WCSI LIA, mas com autonomia interna e
apoios externos. Realçamos o protocolo celebrado com a
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa e a abertura do
Instituto Politécnico de Viseu (ESSV) e da Universidade dos
Açores (ESS); Instituições do Ensino Superior que têm
acolhido os eventos científicos da REDE PT.
O hábito de trabalhar numa rede internacional (12 grupos
Watson) teve de ser apreendido e desenvolvido num
caminho de crescimento, mas tendo em conta a relação
próxima e gratificante com a Direção do WCSI, as
coordenações dos grupos de cada país e os elementos
dinamizadores dos “grupos Watson”; este intercâmbio é
muito favorável. A estrutura e dinâmica da REDE PT têm
sido facilitadoras do desenvolvimento das atividades de
formação, investigação e disseminação do conhecimento de
âmbito nacional e internacional, e da concretização dos seus
objetivos. Também o polo de estudantes tem contribuído de
forma muito significativa para dinamizar as atividades. Além
disso, a conclusão de três elementos dinamizadores da
REDE PT do Programa Formativo Caritas Coach, e a
perspetiva de outros lhes seguirem, é um passo muito
importante para que o Programa seja ministrado em idioma
português num futuro próximo. Acresce-se que a REDE PT
tem como perspetivas futuras o desenvolvimento do estudo
sobre a mobilização do referencial teórico de Jean Watson
nas teses de doutoramento portuguesas, a dinamização dos
grupos de Reflexão & Healing, a continuidade da Série de
Workshops “Temas de Humanização em Enfermagem” e
Pensar Enfermagem / v.29 n.Sup / jan-dez 2025
DOI: 10.71861/pensarenf.v29iSup.411 / e00411
Artigo Teórico
dar início à Série de Workshops “Os 10 Processos Cáritas de
Jean Watson”.
A REDE PT continuará alinhada com o desafio de contribuir
para a construção, expansão e disseminação da Teoria do
Cuidado Humano, acompanhando a sua evolução, num
trabalho em rede de âmbito nacional e internacional, que
favorecerá a reflexão crítica e a aprendizagem coletiva e
multidisciplinar em Saúde e Enfermagem. Em termos
conclusivos, temos a destacar essencialmente o trabalho de
transformação operado em cada elemento da REDE PT,
decorrente da apropriação dos pressupostos, valores e
elementos inerentes à Ciência do Cuidado Unitário,
vivenciados e partilhados nos mais diferentes momentos de
interação formal e informal, permitindo que esta se tornasse
Mais Rede, Mais Ciência, Mais Cuidado Humano.
Autoria e Contribuições
PD: Conceção e desenho; Redação do manuscrito; Revisão
crítica do manuscrito; Aprovação da versão final do
manuscrito e assunção de responsabilidade pelo mesmo.
IS: Redação do manuscrito; Revisão crítica do manuscrito;
Aprovação da versão final do manuscrito e assunção de
responsabilidade pelo mesmo.
EC: Redação do manuscrito; Aprovação da versão final do
manuscrito e assunção de responsabilidade pelo mesmo.
MRM: Redação do manuscrito; Aprovação da versão final do
manuscrito e assunção de responsabilidade pelo mesmo.
MLR: Redação do manuscrito; Aprovação da versão final do
manuscrito e assunção de responsabilidade pelo mesmo.
TA: Redação do manuscrito; Aprovação da versão final do
manuscrito e assunção de responsabilidade pelo mesmo.
LR: Redação do manuscrito; Aprovação da versão final do
manuscrito e assunção de responsabilidade pelo mesmo.
PB: Redação do manuscrito; Aprovação da versão final do
manuscrito e assunção de responsabilidade pelo mesmo.
AP: Redação do manuscrito; Aprovação da versão final do
manuscrito e assunção de responsabilidade pelo mesmo.
MC: Redação do manuscrito; Aprovação da versão final do
manuscrito e assunção de responsabilidade pelo mesmo.
Conflitos de interesse e Financiamento
Nenhum conflito de interesse foi declarado pelo/a(s)
autor/a(s).
Agradecimentos
Ao Watson Caring Science Institute, nomeadamente à
Doutora Jean Watson e Julie Watson, e ao Héctor Rosso, pelo
reforço e reconhecimento científico do trabalho desenvolvido
pela Rede Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o
Cuidado Humano desde a sua criação, em março de 2021.
Fontes de apoio / Financiamento
Sem financiamento.
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