As intervenções de enfermagem na capacitação dos agentes educativos nos cuidados às crianças/adolescentes com necessidades de saúde especiais em contexto escolar: Scoping Review
Publicado 05-12-2025
Palavras-chave
- Alunos; Promoção da Saúde Escolar; Enfermagem; Treinamento de Pessoal
Como Citar
Direitos de Autor (c) 2025 Mariana Marques, Débora Guerreiro, Ana Bicho, Sandra Xavier
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição 4.0.
Resumo
Introdução
A criança e o adolescente com necessidades de saúde especiais (NSE) apresentam condições crónicas, físicas e de desenvolvimento com impacto na funcionalidade e dependência da intervenção dos sistemas de saúde. O Enfermeiro, atua em vários contextos ao longo do ciclo vital, incluindo a escola, e é o profissional mais capacitado para empoderar a população, e prestar cuidados de saúde específicos e diferenciados às pessoas, grupos e comunidades resultando em ganhos em saúde.
Objetivo
Mapear a evidência científica sobre a capacitação dos agentes educativos (AE) nos cuidados às crianças e adolescentes com NSE, em contexto escolar.
Métodos
Realizou-se uma scoping review de acordo com as orientações metodológicas do Joanna Briggs Institute (JBI), com base na estratégia PCC (População, Conceito, Contexto). Os estudos foram identificados em seis bases de dados internacionais entre maio e junho de 2024. A seleção seguiu a checklist PRISMA-ScR EQUATOR, sendo a análise e a extração dos dados realizada por três revisores independentes.
Resultados
Esta scoping incluiu três artigos publicados entre 2015 e 2020. Os dados extraídos foram organizados segundo os domínios principais da ferramenta A-FROM. As intervenções de enfermagem referidas nos artigos visam capacitar os profissionais de instituições escolares, através de sessões de educação para a saúde e práticas para desenvolver conhecimentos, competências e habilidades.
Conclusão
As intervenções de enfermagem na capacitação dos funcionários das instituições escolares nos cuidados às crianças com NSE revelaram resultados positivos no aumento do conhecimento perante as necessidades abordadas, na confiança dos cuidados e na qualidade de vida das crianças. É essencial continuar a investigar e a publicar as intervenções de enfermagem na capacitação dos AE nos cuidados às crianças/adolescentes com NSE em contexto escolar.